教 育 要 情

▲我省出台十条措施促进中小学研学实践教育高质量发展。（1）丰富资源供给。优化全域资源布局，按照“因地制宜、资源互补、合作共享、优质发展”思路，着力优化丰富研学活动供给。（2）推进数智创新。实施数智赋能行动，绘制研学实践教育资源地图，强化科技赋能。（3）实施研学实践。聚焦核心素养培养，推动课程内涵发展，建强专业师资队伍，提升研学实践教师整体水平。（4）提升服务品质。完善管理机制，推动研学实践教育基（营）地规范建设，强化研学实践活动安全管理。（5）促进规范管理。坚持自愿参加和非营利的原则，落实活动计划，严格经费收支管理，规范研学活动宣传，确保真实、清晰、准确。（基教处）

基 层 速 递

▲泸州市“县管校聘+多元赋能”精准调配师资推进教育优质均衡发展。（1）坚持市级统筹。引导各区县结合实际探索特色路径，通过统筹规划、协同推进，持续优化师资配置，夯实教育高质量发展的人才基础。（2）推进分区实践。江阳区以教育集团为载体，通过跨校研修、同课异构等形式，推动优质师资向薄弱学校流动；纳溪区深化“县管校聘”，推行全员竞聘、跨校交流与统筹公开选调，激活队伍活力；龙马潭区分批分层调控，精准匹配师资与生源需求，破解师资供需矛盾；泸县构建“县管校聘+学区治理”机制，推动232名中小学教师转岗补充学前教育缺口。（3）深化转岗调配。持续优化教师队伍结构，逐步缩小城乡、学段、学科间的师资差距，激活教师队伍内生动力，提升师资整体素质，推动优质教育资源向薄弱区域、薄弱学校下沉。（泸州市教育和体育局）

▲内江师范学院践行“健康第一”教育理念推进健康学校建设。（1）健全组织机制。将健康学校建设纳入整体发展规划，统筹推进“五育并举”融合育人，健全“学校统一领导、部门联动协同、学院主动落实、师生全员参与”工作格局。（2）聚焦精准施策。构建“家+校+院+医+社”五维协同的全员育心工作体系，实现心理预防、咨询、干预、转介无缝衔接。聚焦入学、期中期末、毕业求职等时间节点，常态化开展心理健康主题讲座、团体辅导与个体咨询服务。（3）优化健康环境。定期组织对治安、消防、交通等重点领域开展隐患排查与整治，组织应急疏散演练、普及急救知识与技能培训，提升师生安全避险与自救互救能力。实施美育浸润行动与实践育人行动，将健康文化融入校园景观、艺术活动和志愿服务。（内江师范学院）

▲南充市推动国家安全教育进校园筑牢国家安全青春防线。（1）专题研学进课堂。开展国家安全教育精品课评选，利用主题班会、国旗下讲话等形式进行典型案例教育，引导师生筑牢思想防线。（2）多维宣传进氛围。运用户外电子屏、宣传橱窗、家校沟通平台等载体，滚动播放国家安全海报及标语。组织师生集中观看宣传片，营造“国家安全、人人有责”的浓厚氛围。（3）家校协同进家庭。依托学校安全教育平台，引导学生与家长线上自主学习，构建学校主导、家庭参与、社会支持的教育格局，增强学生维护国家安全的思想自觉。（南充市教育和体育局）

▲电子科技大学构建融合式培养体系提升集成电路人才培养质量。（1）加强科教融合。建立“专业核心课+项目式课”新工科课程体系，践行“信号为基础、“场+路”为主线、“强工程，重设计”理念，将科研成果、工程实践转化为本科教学课程。（2）促进全链融合。构建物理—器件—工艺—设计—封测—应用综合实验体系，以产业人才需求为导向，打造“专业基础+IC设计+IC封测+系统应用”四大综合实验。（3）深化产教融合。将校内外资源深度融合，通过企业课程、工程实训，建立“工程认知—工程训练—工程实践”递进式新工程实践体系，锻炼学生工程实战能力。（电子科技大学）

▲绵阳师范学院用心用情办好校报推进思政育人走深走实。（1）筑牢理论宣传阵地。搭建“政策解读+典型示范+实践展示+文化浸润”四位一体框架，建立“党委领导、宣传部统筹、编辑部执行”的闭环工作机制，年均刊发政策解读、理论阐释类文章20余篇，推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑。（2）打造节点育人矩阵。深挖中华优秀传统文化与校园精神文化，开设李白文化研究、家风文化等特色专栏，紧扣时间节点打造专题宣传，推出“致敬劳动者”“缅怀先烈 吾辈自强”等专题，让节日纪念成为沉浸式思政课堂。（3）彰显实践育人担当。聚焦“服务地方”办学理念，系统报道师生科技助农事迹及“科普苔”志愿服务队实践历程，通过“课堂进田埂、实验室到地头、人才驻乡村”案例，展现西部计划志愿者扎根基层、助力乡村治理的青春担当。（绵阳师范学院）

▲成都银杏酒店管理学院实施“五大行动”推进AI赋能人才培养改革。（1）提升教师素养行动。搭建“校外专家+校内骨干”双轨培训体系，围绕人工智能基础认知、AI赋能教学改革与科研、AI行业应用等核心内容，系统提升教师AI应用能力和教学创新水平。（2）完善硬件设施行动。推进教学平台升级、大模型接入、智能体资源保障及智慧教室建设，夯实数字化教学基础设施，构建适配AI教学应用的硬件环境。（3）构建课程体系行动。创建“普及+专业”一体化AI课程，将人工智能知识与技术融入专业人才培养方案，以“AI+微专业”“AI+订单班”等形式，探索融合AI的专业教育。（4）打造智能体建设行动。推进课程教学智能体建设与应用，在各专业遴选1—2门专业课开展试点，围绕“教、学、管、评、测”五大环节，打造智能助教、智能学伴等教学智能体。（5）拓展创新实践行动。采用“1+1”实践模式，组织开展AI创新实践活动，组建学生AI社团，搭建交流实践平台，开展“AI+”创新实践大赛。（成都银杏酒店管理学院）

▲乐山市家校社协同守护青少年“健康第一”。（1）深化体教互融。落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，举办“乐运动·爱健康”等品牌赛事，每年吸引约16万学生参与。（2）深化医教互促。构建以市级未成年人心理健康辅导中心为核心、11个区域性中小学生心理辅导中心为支撑、371所学校心理辅导室为保障的心理健康服务网络，选聘健康副校长和心理副校长600余名。（3）深化家校互动。构建“1+12+N”家长学校管理体系，建立市级家长学校总校，12个县级家长学校，N个学校、镇（社区）家长学校或指导服务站，推送网上在线课程近百期，培育家庭教育指导师300余名。（乐山市教育局）

▲成都师范学院深耕传统文化创新育人实践。（1）加强文化育人。推进中华优秀传统文化转化发展，统筹“文化、文艺、文明”建设布局，获批国家语言文字推广基地，建成层级清晰、功能完备的育人平台矩阵。（2）拓展实践路径。打造“晨读经典·晚书华章”特色品牌，构建“2+2+6+N”育人体系，实施“典耀中华·赓续文脉”主题实践，探索“薪火·传习”沉浸式教学模式，推动经典学习常态化发展。（3）丰富活动载体。常态化开展经典诵读、书法创作、篆刻体验等校园文化活动，组织师生参加各级中华经典诵写讲演赛事，实现以赛促学、以文化人，提升师生人文素养。（成都师范学院）

信 息 广 角

▲阿坝州小金县推进科学教育全面提升中小学生科学素养。（1）激发科创活力。充分利用校园广播、LED电子屏等载体，开展科普知识宣传，通过师生互动、科学实验等形式，让学生近距离感受科学的魅力。（2）创新课程形式。建设学科、活动融于一体的课程体系，紧扣生活实际，用好用活常见物品，设计制作科学作品，帮助学生形成基本科学观念。美兴小学等8所学校加入“小金鲤”科学课堂，借助远程教学团队，打造线上科学“双师直播课堂”，实现名师与学生在线互动教学。（3）培养骨干教师。选派20余名科学教师到成都参加科学素养培训，组织开展县级科学名师工作室培训、送教活动，推动人工智能、课题研究与教师专业发展有机融合。（4）拓展成长平台。建立“科创筑梦”科普基地，成立科创社团，组织学生开展科普现场教学，满足学生个性化需求，为科学创作搭建多元平台。（阿坝州教育和体育局）

▲四川旅游学院推进川菜立法助力产教融合育人。（1）推动法制化建设。牵头成立“川菜标准化技术委员会”，制定《国际川菜经典菜肴制作工艺规范》等标准20余项，编制行业技术标准14项，推动《四川省促进川菜发展条例》出台。（2）实现场景化教学。在食堂开设“大师窗口”，实现理论讲授与烹饪实操对接，推动川菜非遗技艺从展馆走进生活，增强师生对传统文化认同感。（3）构建一体化育人。依托川渝烹饪产教联盟等平台，深化校企合作，将行业需求融入课程设计，开展定制化课程，融入市场营销、企业管理等内容，联合组织实习实训，提升经营管理能力。（四川旅游学院）