教育要情 

●我省印发《四川省中小学生学籍管理实施细则》推动学籍管理规范科学高效

基层速递 

●西昌学院扎实推进“十五五”规划编制工作服务凉山现代化建设

●内江师范学院构建职业生涯指导体系助推毕业生高质量充分就业

●资阳市构建心理健康保障体系守护师生身心健康

信息广角 

●绵阳师范学院聚焦改革攻坚重构人事制度生态

教 育 要 情

▲我省印发《四川省中小学生学籍管理实施细则》推动学籍管理规范科学高效。（1）明确管理体制与原则。细则确立“省级统筹、分级负责、学校实施”管理体制，全面推行“一人一籍、籍随人走”制度，以国家学籍系统为依托，实现学籍管理数字化为主、传统方式为辅的运行模式。（2）从严入学与注册管理。严格执行义务教育免试就近入学与普通高中属地招生政策，明确禁止违规办理学籍注册与转接。对特殊教育学生、专门教育学生、境外学生等群体的入学与学籍管理作出具体安排，体现分类施策、全纳教育的理念。（3）推动学籍异动流程标准化。对转学、休学、复学、留级、退学等各类学籍变动情形，细化申请条件、证明材料、办理流程与时限要求，强化过程管理与责任衔接，提升学籍业务办理的规范性与透明度。（4）加强信息安全与监督。要求学校和教育行政部门定期核查学籍信息，严禁空挂学籍、人籍分离。建立严格的学籍数据安全制度，加强信息保护，防止泄露与滥用。同步完善学籍管理员培训、备案与激励保障机制。（5）清晰违规行为责任。明确各级教育行政部门和学校在学籍管理中的职责，对不作为、乱作为等违规情形设定相应处理措施，确保制度执行有力、监管到位。（基教处）

基 层 速 递

▲西昌学院扎实推进“十五五”规划编制工作服务凉山现代化建设。（1）构建协同编制体系。成立工作专班，统筹构建“1项总规+7项专规+17个二级学院规划”编制体系，明确各阶段任务清单与时间节点，形成规范化、程序化的编制“路线图”。（2）对标落实政策部署。深学细悟教育强国、强省建设相关部署，立足民族地区办学实际，将铸牢中华民族共同体意识、服务民族地区乡村振兴、赋能凉山产业升级等核心任务有机融入规划编制。（3）深化调研论证工作。坚持“研编融合”，系统总结“十四五”发展成效与短板不足，广泛开展专题调研和专家论证，聚焦特色农业、商业航天、钒钛稀土等重点产业发展需求，启动系列专项研究，提升规划的针对性和可操作性。（西昌学院）

▲内江师范学院构建职业生涯指导体系助推毕业生高质量充分就业。（1）构建“通办式、智能化”就业服务体系，线下设有咨询接待、模拟面试等功能区，提供面对面指导服务；线上平台集成岗位推送、简历定制等核心功能，实现全链条服务闭环。（2）升级“智慧就业”信息服务平台，引入AI模拟面试、创业导航等智能工具，为学生构建个性化成长路径。对接成渝地区优质企业、校友资源，共建“实习+就业”实践基地150余个。（3）开展生涯教育、就业指导和招聘对接，构建“必修+选修”分层课程体系，常态化开展“宏志助航计划”、考研考公、面试技巧等专题培训。（4）与专业培养融合，对接国家与社会需求，引导学生建立以专业为基础的职业观；与就业市场融合，整合企业、校友及合作单位资源，拓展就业渠道；与规划赛事融合，参与四川省大学生职业规划大赛，形成“以赛促学、以赛促就”良好生态。（内江师范学院）

▲资阳市构建心理健康保障体系守护师生身心健康。（1）分层培训赋能。建立市、县、校三级联动培训机制，聚焦教师心理危机识别与干预能力提升、学生情绪管理与心理韧性培养、家长亲子沟通与家庭教育指导，全覆盖开展心理健康辅导培训。（2）动态筛查预防。联合开展线上师生心理健康筛查，建立“一人一档”心理成长档案和“红黄蓝”三级预警重点人员清单，通过心理教师专项辅导、医疗机构绿色转介等方式分类干预，有效防范极端事件。（3）家校共育增效。拓展心理健康教育空间，成立“家庭教育名师工作室”，开设入学全覆盖“家庭教育第一课”，提供个体与团体心理辅导10万余人次，形成全员心育格局。（安稳信处、资阳市教育和体育局）

▲成都职业技术学院多措并举推进大中小学思政课一体化建设。（1）筑牢理论基础。坚持“同课异构”，规划各学段的侧重点和区分度，以“故事链—案例链—问题链”教学内容，串联理论知识点，创新“情景式—议题式—专题式”教学方法，打造思政精品课程。（2）赋能数字建设。依托思政虚拟仿真实训平台，共建虚拟仿真体验中心，上线国家智慧教育等公共平台，建成思政虚拟仿真课程及精品微课100多门，提升思政课堂教学质量。（3）强化实践育人。组建“星火”学生社团，发挥主题教育馆思想领航作用，面向大中小学师生开展理论宣讲，组织学生实地开展志愿服务，推进区域内大中小学思政课内涵式发展。（成都职业技术学院）

▲四川文理学院建立“教师+校长”座谈会制度推进学校治理现代化。（1）定期座谈对话。按照学期规划，提前公布议题“菜单”，覆盖教育教学改革、学科专业建设、师资引育、服务保障等教师重要关切，构建学校主导、评估主抓、部门主办、教师主评的“四主”工作体系，对教师提出的意见建议，建立健全“现场答复、清单管理、限时办结、结果公示”闭环流程，确保每次对话都能“听办督成”。（2）坚持开门纳谏。主动倾听教师坦诚建言，座谈会话题从教学条件改善，逐步延伸至新质生产力、交叉学科培育、人工智能发展、教育教学改革等前沿领域，让教师的“金点子”不断转化为学校发展的“金钥匙”，营造“上下同心、民主协商、共谋发展”优良生态。（3）畅通解难渠道。将教师提出的“博士职称评审特别通道”“高层次人才引进与培育”“教学工作奖励”等10余项建议上升为校级制度，有效破解教师职业发展难题。聚焦教师在教学科研中面临的实际困难，累计投入2.2亿元，专项打造“一站式”教师服务中心、智慧教室及实验室等平台，通过面对面平等交流，不断强化教师价值认同。（四川文理学院）

▲西华师范大学综合施策推动民族学生工作提质增效。（1）依托易班和“三微一端”加强爱国主义教育，展示各民族优秀学生代表先进事迹。开展民族学生座谈会、思想动态研判会、民族社团调研等，掌握思想行为现状，及时解决实际问题。（2）建优建强民族学生指导服务矩阵网络，开展“三好标兵擂台赛”“凡花成长训练营”“优大生事迹报告会”等活动，打造展示自我平台。加强专门研究，积极探索如何做好新时代民族学生工作，组织立项“民族学生学风建设专项计划”“民族学生资助育人微光计划”等十余项。（3）建设“一站式”学生社区，举行民族风情游园会、“民族故事我来讲”等活动，引导学生坚定文化自信。以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题，举办民族文化交流节，增进各民族学生交往交融。（西华师范大学）

▲成都纺织高等专科学校深化校地合作推动产教融合深度发展。（1）创新“政校行企”联动机制，系统布局人才协同培养、现代职业教育体系构建、文旅融合发展等重点合作领域，形成政府引导、学校主体、行业企业参与的多方联动发展机制。（2）聚焦邛崃市新材料、白酒（食品）、文化旅游等产业，共建“邛酒产业学院”“立园满园工作站”运行平台，推动食品生物技术、文化旅游等相关专业与地方产业链紧密对接，提升服务产业能级。（3）通过专项协议，校地、校企联合实施“现场工程师”等人才培养项目，共同构建“课堂教学—岗位实践—职业素养”三位一体育人体系，强化实践教学与社会培训，为加快地方建设提供技术技能人才和科技服务支撑。（成都纺织高等专科学校）

▲川南幼儿师范高等专科学校发挥特色优势提高人才培养质量。（1）按照“夯实学前教育，扩大早教托育和幼小衔接，做特艺体教育，积极发展健康养老服务，稳步发展小学教育”思路，加快建设“一小一老”优势专业，实现0—3岁托育专业做大、3—6岁相关专业做精、养老家政专业做优，促进专业交叉融合与协同创新。（2）以幼儿教师教育优势专业为主体，推动语文教育、小学教育等传统专业创新发展，完善科学教育和信息素养教育体系，强化音乐、舞蹈、美术、科学教育等协同效应，完善多专业支撑的办学体制。（3）突出“全人+特长”“品德+文化+技能”育人理念，一、二课堂融通贯通，促进课堂教学、技能训练、社会实践等育人环节实现“耦合”，有效促成产教融合协同育人、科教融汇创新育人，培养基础扎实、一专多能的复合型应用型高素质技能人才。（川南幼儿师范高等专科学校）

信 息 广 角

▲绵阳师范学院聚焦改革攻坚重构人事制度生态。（1）精准核定编制，推动人岗适配。出台《非教学单位人员控制数管理办法》，对“缺编”“超编”部门分别实行缺岗补贴和绩效打包核拨，推动人员合理流动。（2）创新聘用机制，畅通流转渠道。出台《待岗人员管理办法》《预聘制人员管理办法》，构建“激励与竞争并存、流转与退出通畅”的新型聘用关系；修订《非编I类人员管理办法》，制定《非编Ⅱ类人员管理办法》，推进人员精细化管理。（3）深化评价改革，拓宽发展路径。修订职称直接评审办法，设立优秀人才正高级职称直评通道；出台《新入职人员职称确认办法》，以现职称取得后的业绩成果确认职称；修订《在职攻读博士学历学位管理办法》，将非编人员纳入统一管理。（绵阳师范学院）