近日，泸州市泸县九中2025秋期新教师汇报课落下帷幕。这场为期数日的“教学实践展示”，不仅展现了新教师群体的专业风采与创新活力，更揭开了学校以“六个一工程”为核心的新教师培养育人密码，让教育的新鲜血液在多元实践中完成了从“站稳讲台”到“站活讲台”的关键跨越。

课堂焕新：多科绽放创新光彩

在“上一堂公开课”的要求下，新教师们各展所长，重构课堂边界。英语课通过情景对话活化语法，语文课以诵读引领学生感悟诗词，政治课借开放式议题激发思辨，信息技术课则带领学生探索编程世界。每一堂课都经过精心打磨，体现了新教师对教学的钻研与“六个一工程”对实践的重视。

实践赋能：多维促进全面成长

“六个一工程”通过多元实践全方位引领成长。在“关爱一名学生”中，新教师成为学生的成长引路人；在美术课上融入“非遗进校园”，教师引导学生亲手绘制油纸伞，将技艺传承与品格教育结合。同时，“写一篇论文”“参加一个课题研究”“录制一节微课”等任务，推动教师将教学思考转化为成果，从多维度提升专业素养。

体系护航：清晰路径支撑发展

学校成立了“六个一工程”领导小组，由校长统筹，确保工程落地。通过“拜师学艺”制度，新教师接受老教师“传帮带”的精细化指导。教科处定期考核，结果与评先评优挂钩，形成“指导有方向、成长有记录、考核有标准”的培养闭环。学校还设计了从入职培训、核心任务打磨到形成教学特色的分层递进培养路径。

评价引领：动态记录共筑未来

学校秉持发展性评价原则，建立《新教师成长档案袋》，动态收录各类过程性材料，全面记录成长轨迹。并通过教研活动、教学比赛等渠道，激发教师创新意识。汇报课上展现的学科融合与项目式学习等实践，正是培养成效的生动体现。

学校党委副书记、校长石玉表示，学校将持续深化“六个一工程”，完善培养体系，为新教师搭建广阔平台，共同书写学校教育高质量发展的新篇章。