近日，“彭州市中小学数字化转型与教学创新专题活动”在彭州市九尺中学圆满落幕。本次活动以“AI赋能科教融合·创新驱动教学提质”为主题，由中国陶行知研究会课程课堂改革专委会指导，彭州市教育研究培训中心等四家单位联合主办，彭州市九尺中学携手三大名师工作室共同承办，汇聚区域内中小学教育工作者，通过多元形式共探AI与教育教学深度融合的实践路径，为彭州教育数字化转型注入强劲动能。

活动由彭州市九尺中学党支部书记、校长唐磊主持。开幕式上，彭州市教育技术装备管理中心党支部书记王文书代表主办方致辞，他强调，当前彭州教育正处于数字化转型关键期，希望以此次活动为纽带，推动AI技术与教育教学深度融合，让智慧教育在区域内落地生根、开花结果。

在核心研训交流环节，专家学者与一线教育工作者联袂献智。成都师范学院教师教育学院院长周鑫燚教授以《AI赋能教学的关键场景与应用》为题，通过鲜活案例阐释AI从教学辅助工具向“教学伙伴”的转型路径，覆盖教学设计、教师数字素养提升等核心内容，提供了可直接落地的实践指南。成都市教育科学研究院数字教育研究所所长罗良建则以《解构与重生：AI驱动下传统课堂的变革》为主题，结合自身AI应用体验，融入价值观与创造力培养视角，为教育数字化转型的方向与路径提供了深层思考。此外，北京第二外国语学院成都附属小学校长付强、成都市龙江路小学分校信息化主任张炯分别分享了校本实践案例，唐磊校长也结合九尺中学探索，介绍了乡村学校借助AI实现教学创新突围的经验，展现了一线教育工作者的创新实践成果。

同步开展的“科创进校园”活动成为一大亮点。四川省作协会员、科幻世界想象力教育课程编辑泽泽老师带来《寻找新世界——科幻故事世界观设计技巧》讲座，以富有感染力的语言激发青少年科学探索热情。机器狗互动、超级工匠实操、科学桌面实验设备体验等趣味项目同步开展，让学生在动手实践中直观感受科技魅力。活动现场，四川省科教创客研究会还向彭州市九尺中学捐赠了450本科普科幻图书期刊，为学生科技素养提升增添助力。

此次活动通过“理论引领+实践体验”的双轨模式，搭建了区域教育数字化转型交流平台，既深化了教育工作者对AI赋能教学的认知，也形成了可借鉴、可推广的实践范式。活动的成功举办，标志着彭州市在教育数字化转型道路上迈出坚实一步，为后续探索AI与教育融合创新模式、推动区域教育高质量发展奠定了坚实基础。